|
BIBLIOTEKA SZKOLNA
Nauczyciele
bibliotekarze:
·
mgr Małgorzata Barańska
·
mgr Elżbieta Borowska
·
mgr Aleksandra Wójcicka
STATUT BIBLIOTEKI SZKOLNEJ
REGULAMIN KORZYSTANIA Z INTERNETOWEGO CENTRUM INFORMACJI
MULTIMEDIALNEJ
1. Z
ICIM mogą korzystać wszyscy uczniowie i pracownicy szkoły.
2. Korzystanie
z Centrum jest bezpłatne.
3. Ze
stanowisk komputerowych można korzystać w godzinach pracy czytelni.
4. Komputery
służą wyłącznie do przeglądu programów multimedialnych znajdujących się w
bibliotece oraz do korzystania z Internetu. Nie można wykorzystywać ich do
prowadzenia prywatnej korespondencji (np. chat, poczta internetowa) lub gier i
zabaw.
5. Programy
edukacyjne udostępniane są jedynie na miejscu, nie ma możliwości wypożyczeń ich
do domu lub wynoszenia do innych pomieszczeń. Wyjątek stanowią nauczyciele,
którzy chcą skorzysta z programów w pracowni internetowej.
6. Korzystać
można tylko z zainstalowanych programów. Zabrania się instalowania innych
programów (np. Gadu-Gadu) i dokonywania zmian w już istniejącym oprogramowaniu.
7. Wypożyczając
programy, użytkownik musi posiadać elementarną znajomość obsługi komputera i
programu. Nauczyciel-bibliotekarz nie ma obowiązku obsługiwania wypożyczonego
przez użytkownika programu, lecz może udzielić pomocy w jego obsłudze, jeśli
aktualnie dysponuje czasem.
8. Przed
przystąpieniem do pracy przy komputerze należy dokonać wpisu w zeszycie.
9. Przy
stanowisku mogą znajdować się maksymalnie 2 osoby pracujące w ciszy i nie
zakłócające rytmu pracy biblioteki.
10. Internet
służy jedynie do celów edukacyjnych i samokształceniowych /np.
pisanie referatów, rozszerzanie wiedzy przedmiotowej, gromadzenie informacji do
konkursów, olimpia przedmiotowych/. Uczeń jest zobowiązany podać
nauczycielowi-bibliotekarzowi tematykę zagadnień poszukiwanych w Internecie.
11. Zabronione
jest korzystanie z komputera w celach zarobkowych, wykonywania czynności
naruszających prawa autorskie twórców lub dystrybutorów oprogramowania i danych.
12. Nie
stosowanie się do w/w punktów regulaminu spowoduje zakaz korzystania z ICIM na
okres wskazany przez nauczyciela-bibliotekarza (najczęściej do końca roku
szkolnego).
13. Za
wszelkie mechaniczne uszkodzenia sprzętu komputerowego i oprogramowania
odpowiada finansowo użytkownik. Jeśli jest niepełnoletni, wówczas
odpowiedzialność ponoszą rodzice.
Podstawowe zadania Biblioteki:
-
Gromadzenie, opracowanie i udostępnianie zbiorów.
W 2010 roku
zakończona została rejestracja księgozbioru w programie do obsługi biblioteki
MOL.
Stan
księgozbioru na dzień 13. 12. 2010 r. przedstawia poniższe zestawienie:

Struktura
księgozbioru:

-
Najważniejsze (wybrane z bardzo wielu realizowanych przez nas) zadania w
ramach pracy z uczniem i ich realizacja:
Kształtowanie nawyków obcowania z książką i czasopismem wśród
uczniów nauczania zintegrowanego:
ü
Propagowanie wydawnictw o tematyce baśniowej w formie mini-wystawek
ü
książek i katalogów ilustrowanych,
ü
indywidualna praca z najmłodszymi czytelnikami, pomoc w doborze odpowiedniej
lektury, rozmowy na temat przeczytanych książek i czasopism dziecięcych.
Kształtowanie nawyków obcowania z książką i czasopismem wśród uczniów na II
etapie kształcenia:
ü
Udzielanie pomocy uczniom w dotarciu do informacji rzeczowych,
tekstowych i bibliograficznych
z różnych dziedzin wiedzy.
Rozwijanie
zainteresowań czytelniczych i postaw samokształceniowych wśród uczniów klas I –
III gimnazjum:
ü
Udzielanie pomocy w procesie samokształcenia (umożliwienie szybkiego
dotarcia do potrzebnych informacji tekstowych i bibliograficznych i
multimedialnych).
ü
Właściwego wykorzystania wiedzy, sporządzenia notatki,
ü
Zapoznanie z zasadami funkcjonowania bibliotek naukowych.
Praca z
uczniem zdolnym:
ü
pomoc w wyszukiwaniu materiałów potrzebnych do poszerzania wiedzy,
ü
udzielanie informacji rzeczowych i bibliograficznych dla uczestników konkursów.
Praca z
uczniem trudnym:
ü
pomoc przy odrabianiu prac domowych,
ü
dostarczanie materiałów ułatwiających samokształcenie
Realizacja programu „Edukacja czytelnicza i medialna”. Treści w niej zawarte
zostały opracowane przez nauczycieli-bibliotekarzy zgodnie z zasadami
obowiązującymi w zreformowanej szkole. Zajęcia są prowadzone na wszystkich
etapach kształcenia w korelacji z innymi przedmiotami.
Aktywizowanie uczniów do prac na rzecz biblioteki poprzez organizowanie aktywu
bibliotecznego:
ü
uczestnictwo uczniów w przeprowadzeniu imprez bibliotecznych (pomoc
w przygotowaniu elementów dekoracji, bezpośredni udział w różnych fazach
konkursu),
ü
sporządzanie kart do katalogu ilustrowanego, pomoc w pracach w
pracach techniczno-introligatorskich i porządkowych na terenie biblioteki.
Praca
opiekuńcza:
ü
sprawowanie opieki nad uczniami podczas wycieczek, konkursów, jak
również nad uczniami nie uczęszczającymi na lekcje religii i oczekującymi na
zajęcia pozalekcyjne.
Organizowanie imprez na forum szkoły jako forma pracy pedagogicznej:
ü
w ramach prezentacji pracy biblioteki i realizacji zadań pedagogicznych
nauczyciele-bibliotekarze przygotowują cykliczne imprezy dla uczniów na każdym
etapie kształcenia: Pasowanie na czytelnika Biblioteki szkolnej dla uczniów klas
I – szych SP, „Omnibus” – dla uczniów klas V-tych, „1 z 10” dla klas
gimnazjalnych.
ü
W bieżącym roku szkolnym wspólnie z osiedlowym klubem „Słoneczko”
rozpoczęłyśmy cykl „Młodzi literaci”. W dniu 2.12.2010 r. odbył się wieczór
autorski Idy Dawidowicz.
Lektury w klasach I – III Szkoły Podstawowej nr 15
Klasa I
Maria Jaworczakowa, Jacek, Wacek i Pankracek
Maria Kownacka, Plastusiowy pamiętnik
Ewa Szelburg-Zarembina, Najmilsi
Maria Kownacka, Kukuryku na ręczniku
Jan Brzechwa, Tydzień, Na straganie
Julian Tuwim, Rzepka, Abecadło, Lokomotywa, Okulary, Słoń Trąbalski,
Ptasie radio, Spóźniony słowik, Zosia-Samosia, O Grzesiu kłamczuchu i jego
cioci
Danuta Wawiłow, Wierszykarnia
Hanna Januszewska, Kopciuszek
Adam Bahdaj, Pilot i ja
Siergiej Michałkow, Nie płacz, koziołku
Julia Duszyńska, Cudaczek-Wyśmiewaczek
Joanna Papuzińska, Nasza mama czarodziejka
Klasa II
semestr 1
Karol Szpalski, Marian Załucki „Dyżurny Ptyś”
Joanna Papuzińska „Smutna Baba- Jaga”
” Janina Porazińska „Szewczyk Dratewka”
Ewa Szelburg - Zarembina „Idzie niebo ciemną nocą”
Wojciech Widłak „Czapeczka zająca Trzaski”
H.
Ch. Andersen „Królowa Śniegu”
Semestr 2
Alina i Czesław Centkiewiczowie „Zaczarowana zagroda”
Jan Grabowski „Czarna owieczka”
Małgorzata Strzałkowska „Tresura kota”
H.
Ch. Andersen „Dziecię elfów”
Jan Brzechwa Cuda i dziwy, Przyjście wiosny Sowa„Siedmiomilowe buty
A. A. Milne „Kubuś Puchatek”
Zofia Chmurowa „O trębaczu z wieży mariackiej”
Julian Tuwim „O panu Tralalińskim”
Maria Krüger „Karolcia”
Klasa III
Hans Christian Andersen, Brzydkie kaczątko, Królowa Śniegu,
Dziewczynka z zapałkami
Mira Jaworczakowa, Oto jest Kasia
Wanda Chotomski, Dzieci pana Astronoma
Małgorzata Strzałkowska, Wiersze, że aż strach!
Astrid Lindgren, Dzieci z Bullerbyn
Joanna Parazińska, O dwunastu Miesiącach
Czesław Centkiewicz, Anaruk, chłopiec z Grenlandii
Legenda Wiano świętej Kingi ("Klechdy domowe")
Legenda o złej księżniczce
Roman Pisarski, O psie, który jeździł koleją
Józef Ratajczak, Ziarenka maku
Maria Kownacka, Kajtkowe przygody
Szkoła Podstawowa nr 15 - klasy IV – VI
Klasa IV
1.
Collodi C. „Pinokio
2. Lewis C. S. „Lew, Czarownica i stara szafa” – Cz. 1 „Opowieści z Narnii”
3. ks. Twardowski J. „Zeszyt w kratkę”
Klasa V
-
Montgomery L. M. „ Ania z Zielonego Wzgórza”
-
Sienkiewicz H. „W pustyni i w puszczy”
-
Twain M. „Przygody Tomka Sawyera”
-
„Legendy świętokrzyskie”
Klasa VI
-
Jurgielewiczowi I. „Tem obcy”
-
Lem ST. „Bajki robotów”
-
Niziurski E. „Sposób na Alcybiadesa”
-
Wiersze poetów regionu świętokrzyskiego (do wyboru przez nauczyciela).
Lektury
w Gimnazjum nr 6
Klasa I
1.
Musierowicz M. „Opium w rosole”, „Kłamczucha” lub „Kwiat kalafiora” (do wyboru)
2.
Sienkiewicz H. „Sachem” (podr.)
3.
Sienkiewicz H. „Krzyżacy”
4.
Szekspir W. „Romeo i Julia”
5.
Mickiewicz A. „Dziady” cz. II (podr.)
6.
Tolkien J.R.R. „Hobbit”
7.
Doyle A.C. „Przygody Sherlocka Holmesa”
Klasa II
1.
Sienkiewicz H. „Quo vadis”
2.
Dickens K. „Opowieść wigilijna”
3.
Fredro A., „Zemsta”
4.
Sienkiewicz H. „Latarnik”
5.
Fink I. „Zabawa w klucz” (podr.)
6.
Prus B. „Kamizelka”
7.
Żeromski S. „Syzyfowe prace”
8.
Czechow A. „Śmierć urzędnika” (podr.)
Klasa III
1.
Kamiński A. „Kamienie na szaniec”
2.
Molier „Skąpiec”
3.
Hemingway E. „Stary człowiek i morze”
4.
Saint - Exupery A. „Mały Książę”
5.
Fiedler A., „Dywizjon 303”
6.
Słowacki J. „Balladyna” (fragm. w podr. lub całość)
NOWOŚCI W BIBLIOTECE SZKOLNEJ
Książki
popularnonaukowe
-
Akhtar J. - 101 wspaniałych wynalazków
-
Dawne czasy Il. Biblioteka Wiedzy
-
Encyklopedia roślin pokojowych. Aranżacje
-
Gontarka E. - 101 wspaniałych pisarzy
-
Historia świata - Ilustrowana Biblioteka Wiedzy
-
Ilustrowana encyklopedia popularna
-
Nauka - Ilustrowana Biblioteka Wiedzy
-
Słownik literatury popularnej
-
Technika - Ilustrowana Biblioteka Wiedzy
-
Tajemnice życia - Ilustrowana Biblioteka Wiedzy
-
Żak P. - Piłka nożna
-
101 wspaniałych cudów natury
-
101 wspaniałych sportów
Książki dla najmłodszych
1.
Jędrzejewska-Wróbel R. - Maleńkie królestwo króla
2.
Kasdepke G. - Horror czyli skąd się biorą dzieci
3.
Linda A. - Piaskowy Wilk i ćwiczenia
4.
Parlak D. - Pan Mruczek i Mysia
5.
Gościnny R. - Nieznane przygody Mikołajka
Książki dla młodzieży
1.
Bąkiewicz G. - O melba!
2.
Fox M. - Iza Anoreczka
3.
Janczyk M. - Antonówka
4.
Le Vann K. - Zakochana Tessa
5.
Nowak E. - Bardzo biała wrona
6.
Schmitt E. - Oskar i pani Róża
7.
Witter W. - Po pierwsze miłość
Literatura Fantasy
1.
Cornwell B. Zimowy monarcha
2.
Colfer E. - Artemis Fowl. Paradoks czasu
3.
Gray C. - Wieczna Noc
4.
Mckenzie S. - Zaginiona
5.
Smith LJ. - Świat nocy. tom 1 -3
6.
Smith C.L. - Wieczni Wygnańcy
7.
Smith L.J. - Wizje w mroku
8.
Ward J.R. Mroczny kochanek
9.
Ward J.R. - Ofiara krwi
10.
Weis M. - Smocze kości
|