|
 Funkcję dyrektora Szkoły
Podstawowej nr 15 pełnię od 1991 roku, zaś dyrektorem Zespołu Szkół
Ogólnokształcących nr 6 jestem od 1999 roku.
Analizując pracę każdego Dyrektora szkoły wyodrębnić można cztery
płaszczyzny jego działalności:
- troska o wizerunek szkoły,
- kontakty z jej pracownikami,
- kontakty z uczniami i ich rodzicami,
- osobiste zaangażowanie w działalność szkoły.
Wizerunek szkoły to z jednej strony jej wygląd, z drugiej zaś – ocena
placówki
w mieście.
Budynki Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 6 (1
budynek 3 – pawilonowy i 1 budynek wolno stojący) nie są nowe – w tym roku
minie szkole 45 lat. Mimo upływu czasu dzięki staraniom wielu ludzi
sprawiają wrażenie zadbanych i estetycznych. Rokrocznie w czasie ferii
zimowych i wakacji inicjowane są prace remontowo – porządkowe (odnowienie
korytarzy, częściowa wymian okien, odmalowanie wielu sal lekcyjnych,
położenie gumolitu i wiele innych) w takim zakresie, na jaki pozwala budżet.
Wiele z tych prac prowadzi się we własnym zakresie.
W utrzymaniu właściwego poziomu estetycznego
szkoły pomaga duża grupa nauczycieli, którzy to poświęcają swój czas
prywatny na aranżację sal lekcyjnych.
Ogromną wagę przykładam do zatrudnienia właściwej kadry pedagogicznej oraz
do samokształcenia nauczycieli.
W ZSO nr 6 zatrudnionych jest 76
nauczycieli, wszyscy mają ukończone studia wyższe, pracują zgodnie z
kwalifikacjami. Znaczny procent kadry ma ukończone studia podyplomowe, wielu
uzyskało stopień nauczyciela dyplomowanego.
Pracownicy administracyjno – obsługowi sumiennie
wywiązują się z powierzonych obowiązków, co powoduje, że w salach i na
korytarzach szkolnych panuje porządek mimo ponadpięćsetosobowej grupy
uczniów klas I - VI (18 oddziałów) w budynku głównym i ponadpięćsetosobowej
gimnazjalistów (16 oddziałów) w budynku gimnazjum. Aby szkoła funkcjonowała
właściwie oprócz wcześniej wspomnianego przygotowania pedagogicznego swojego
i kadry – dbam o jej finanse. Efektywnie gospodaruję, powierzonymi mi
środkami budżetowymi a także uzyskuję środki pozabudżetowe – wynajem sal,
sponsoring itp.
Mam wiele pomysłów, by uczynić placówkę, którą od
lat kieruję, jeszcze lepszą.
Wieloletnie doświadczenie, znajomość kadry, specyfiki szkoły, trwałe i
serdeczne kontakty z uczniami i ich rodzicami pozwalają na optymistyczne
spojrzenie w przyszłość. |
