Egzaminy próbne dla klas III gimnazjum
 

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH

Egzamin próbny odbył się 18.02 2003 roku w Gimnazjum nr 6, do którego przystąpiło 158 uczniów, 1 uczeń był nieobecny (przebywa w szpitalu).
Egzamin składał się z części zamkniętej – 20 zadań i z części otwartej zawierającej 15 zadań, trwał 120 minut.
Zadania zamknięte miały sprawdzić umiejętności ucznia związane z:

• rozpoznawaniem roli wskazanej wypowiedzi,

• odnajdowaniem cech wspólnych wskazanych religii,

• identyfikacją wyrazów służących wzmocnieniu argumentów,

• wskazaniem źródła współczesnej demokracji,

• rozpoznawaniem zasady funkcjonowania współczesnej demokracji,

• rozpoznawaniem rodzaju wypowiedzi w określonej roli,

• wskazanie przyczyn określonych decyzji,

• szeregowaniem informacji o przemianach bohatera,

• interpretacją zachowania bohatera,

• rozpoznawaniem roli wskazanej postaci,

• identyfikacją skutku nawiązania do innego utworu,

• wskazaniem pochodzenia bohatera,

• określeniem postawy bohatera,

• rozpoznawaniem wartości , którymi kierują się bohaterowie,

• rozpoznawaniem znaczenia wyrazu w oparciu o tekst,

• dostrzeganiem intertekstualności Biblii,

• identyfikacją utworu ze wskazanym motywem,

• wskazaniem podobieństwa przedstawionych budowli.

Za tę część egzaminu uczeń mógł otrzymać - 20 pkt.,średnia ilość pkt. – 12,74, co stanowi 63,7% pkt. możliwych do uzyskania.

Zadania otwarte miały sprawdzić umiejętności ucznia związane z :

• rozpoznawaniem charakterystycznych cech budowli,

• wnioskowaniem o porządku architektonicznym na podstawie charakterystycznych cech budowli,

• rozpoznawaniem wartości ważnych dla bohaterów tekstu,

• wskazanie korzeni cywilizacji europejskiej,

• wskazaniem przyczyny odwoływania się do źródeł kulturowych,

• dostrzeganiem wieloznaczności wyrazu i podaniem wymaganych definicji,

• wnioskowaniem na podstawie informacji w tekstach,

• przekształcaniem stylistycznym fragmentu tekstu.

Za te część zadań otwartych uczeń mógł otrzymać – 9 pkt. średnia ilość pkt. uzyskanych przez uczniów wynosi 4,41 pkt. co stanowi 49 %.

II część zadań otwartych związana była z tworzeniem tekstu użytkowego- zawiadomienia, za tę część można było otrzymać 5 pkt., średnia ilość pkt. uzyskanych przez uczniów wynosi – 3,33, co stanowi 66,6% pkt. możliwych do uzyskania.

Ostatnia część zadań otwartych polegała na napisaniu rozprawki poprawnej pod względem treści, kompozycji, języka, stylu i zapisu.
 

Za tę część egzaminu uczeń mógł otrzymać max. 16 pkt., średnia ilość pkt. dla szkoły wyniosła – 4,44, co stanowi 27,75% pkt. możliwych do uzyskania.

Razem za wszystkie zadania uczeń mógł otrzymać 50 pkt.,średnia ilość pkt. uzyskanych, to – 25,1 pkt., co stanowi 50,2% .

UCZNIOWIE, KTÓRZY UZYSKALI Z EGZAMINU 40 PKT. I WIĘCEJ :

KLAS III A

1. Michał Kędzierski 41

2. Karolina Maj 42

3. Katarzyna Mazur 43

4. Przemysław Tacij 42

5. Magdalena Wciślik 43

KLASA III B

1. Piotr Bobrowski 45

KLASA III C

1. Zuzanna Kraska 43

KLASA III D

1. Wojciech Bogucki 41

2. Kinga Zuchańska 40

KLASA III E

1. Monika Jachowicz 43

2. Anna Sidorowicz 41

3. Marta Strach 41

KLASA III F – brak uczniów z taką ilością pkt., max. to 38 pkt. – Anna Biernacka .

3 uczniów otrzymało za egzamin punkty z przedziału 5 – 10 pkt.

 

dalej

[