|
Za punkt wyjścia przyjmuje się kredyt 100 punktów, który
otrzymuje uczeń na początku każdego semestru. Jest on równoznaczny ocenie
poprawnej ze sprawowania. Od ucznia zależy ocena końcowa, ma szansę na
podwyższenie oceny nawet po kilku „wpadkach”.
Uczeń ma możliwość świadomego kierowania swoim zachowaniem w szkole,
zachowując prawo do błędu. Ocena końcoworoczna jest ustalana przez
wychowawcę klasy w oparciu o oceny semestralne.
Oceny i punktacja:
-
zachowanie wzorowe
............................................ 250 i więcej punktów
-
zachowanie bardzo
dobre....................................... 201 – 249 punktów
-
zachowanie dobre
................................................ 151 – 200 punktów
-
zachowanie poprawne
........................................... 80 – 150 punktów
-
zachowanie nieodpowiednie
.................................... od 79 – (- 100) punktów
-
zachowanie
naganne.............................................. od (- 100) punktów
Punkty na „plus”
|
Zawody sportowe |
|
1. |
Udział w zawodach (bez zwycięstw) |
10 |
|
2. |
Zwycięstwo w zawodach ( etap szkolny) |
20 |
|
3. |
Zwycięstwo w zawodach ( etap międzyszkolny) |
30 |
|
4. |
Zwycięstwo w zawodach ( etap rejonowy) |
40 |
|
5. |
Zwycięstwo w zawodach ( etap wojewódzki) |
50 |
|
Miejsce II, III, itd. Ilość pkt. zmniejszająca się od
20, 30, itd |
|
|
|
|
|
Olimpiady przedmiotowe |
|
1. |
Udział w eliminacjach szkolnych |
10 |
|
2. |
Zwycięstwo w etapie szkolnym |
20 |
|
3. |
Etap międzyszkolny |
30 |
|
4. |
Etap rejonowy |
40 |
|
5. |
Etap wojewódzki |
50 |
|
|
|
|
Konkursy szkolne |
|
1. |
Uczestnictwo w konkursie |
10 |
|
2. |
Zwycięstwo w konkursie szkolnym |
20 |
|
Miejsce II, III, itd. Ilość pkt. zmniejszająca się
od 20 |
|
|
|
|
Funkcje w szkole i klasie |
|
1. |
Funkcja w szkole |
25 |
|
2. |
Funkcja w klasie – przewodnicząca |
15 |
|
3. |
Inne funkcje |
5 |
|
4. |
Wzorowe wypełnianie obowiązków dyżurnego |
5 |
|
|
|
|
|
Inne |
|
1. |
Udział w akcjach (Dni Ziemi, Sprzątanie Świata) |
10 |
|
2. |
Pomoc w szkolnej imprezie (w czasie wolnym ucz.) |
20 |
|
3. |
Udział w apelu, akademii |
10 |
|
4. |
Praca w gazetce szkolnej |
10 |
|
5. |
Czytelnictwo (3 osoby najlepsze w klasie) |
6-4-2 |
|
6. |
Praca na rzecz klasy, szkoły (dekoracje, kwiaty) |
10 |
|
7. |
Przyniesienie do szkoły rzeczy materialnych |
5 |
|
8. |
Pomoc koleżeńska w nauce |
10 |
|
9. |
Aktywne uczestnictwo w życiu środowiska |
15 |
|
11. |
Wzorowe zachowanie na lekcjach (oc. miesięczna) |
10 |
|
12. |
Właściwy strój szkolny (oc. semestralna, roczna) |
10 |
|
13. |
Udział w zaj. pozalekcyjnych (oc. roczna, sem.) |
10 |
|
14. |
Pomoc w bibliotece, czytelni, świetlicy |
5 |
|
15. |
Uzyskanie wysokiej średniej (powyżej 4,75) |
10 |
|
16. |
Wysoka kultura osobista ucznia (sem. rocz.) |
10 |
|
17. |
Zbiórka makulatury (stopniowanie w klasie) |
2—18-16 itd. |
|
18. |
Inne sytuacje |
30 |
|
Frekwencja |
|
1. |
Stuprocentowa frekwencja |
50 |
|
2. |
Opuszczenie 20 godzin |
20 |
|
3. |
Brak spóźnień |
10 |
|
|
|
|
|
Do dyspozycji wychowawcy |
|
|
Na podsumowanie semestru |
40 |
Punkty na "minus":
|
1. |
Przeszkadzanie na
lekcjach |
-10 |
|
2. |
Zaśmiecanie
klasy, korytarza, boiska |
-5 |
|
3. |
Przetrzymywanie
książek z biblioteki |
-5 |
|
4. |
Kłamstwo,
oszustwo |
-10 |
|
5. |
Nagminne
zapominanie materiałów i przyborów na lekcje
|
-5 |
|
6. |
Niewykonanie
poleceń nauczyciela |
-10 |
|
7. |
Aroganckie
zachowanie wobec nauczyciela i innych pracowników szkoły |
-30 |
|
8. |
Zaczepki słowne,
ubliżanie innym uczniom |
-40 |
|
9. |
Zastraszanie,
znęcanie (fizyczne, psychiczne) |
-50 |
|
10. |
Niewłaściwe
zachowanie na korytarzu szkolnym |
-5 |
|
11. |
Udział w bójce |
-50 |
|
12. |
Wulgarne
słownictwo |
-30 |
|
13. |
Niszczenie mienia
szkoły lub innych osób |
-50 |
|
14. |
Wyłudzanie
pieniędzy |
-100 |
|
15. |
Palenie
papierosów |
-50 |
|
16. |
Alkohol i inne
używki |
-100 |
|
17. |
Wejście w
konflikt z prawem |
-100 |
|
18. |
Kradzież |
-100 |
|
19. |
Niewłaściwe
zachowanie na imprezach szkolnych |
-15 |
|
20. |
Używanie komórki
na lekcjach |
-25 |
|
21. |
Fotografowanie,
nagrywanie bez zgody n-la |
-50 |
|
22. |
Brak obuwia
zmiennego |
-5 |
|
23. |
Złe zachowanie na
stołówce |
-10 |
|
24. |
Przynoszenie i
używanie niebezpiecznych narzędzi, narażanie własnego życia i zdrowia
oraz kolegów |
-20 |
|
25. |
Samowolne
opuszczenie lekcji |
-20 |
|
26. |
Sytuacje
nieprzewidziane |
-50 |
|
|
|
|
|
Frekwencja |
|
1. |
Nieobecność nie
usprawiedliwiona |
-5/h |
|
2. |
Spóźnienie na
lekcję |
-2 |
|
3. |
Ucieczka
indywidualna z lekcji |
-20 |
|
4. |
Ucieczki grupowe
z lekcji |
-30 |
|
5. |
Opuszczanie
szkoły podczas przerw |
-5 |
Uwagi dodatkowe:
1. Ocena zachowania ustalona na koniec roku szkolnego
uwzględnia ocenę z pierwszego semestru.
2. Jeżeli w pierwszym semestrze uczeń otrzymał nieodpowiednią lub naganną
ocenę z zachowania, to roczna ocena zachowania nie może być wyższa niż
bardzo dobra.
3. Za chodzenie po szkole w butach zamiast karnych punktów uczeń może
zakupić środki czystości z własnego budżetu lub posprzątać wyznaczony rejon
szkoły
4. Zachowanie ucznia poza szkołą wpływa na ocenę, o ile wychowawca został o
nim poinformowany.
Kary i nagrody
Nagrody:
-
za szczególne osiągnięcia lub wzorową postawę uczeń
może otrzymać po-chwałę na forum klasy oraz dodatnie punkty z zachowania -
wg szkolnego regulaminu ocen z zachowania;
-
za szczególne osiągnięcia lub wzorową postawę uczeń
może otrzymać po-chwałę na forum szkoły;
-
szkoła może skierować pochwałę pisemną do rodziców;
-
uczeń może otrzymać dyplom lub nagrodę rzeczową.
Kary:
-
za szkody wyrządzone umyślnie przez ucznia odpowiadają
rodzice, o ile to możliwe, uczeń musi sam je usunąć;
-
za złe zachowanie uczeń otrzymuje upomnienie ustne lub
pisemne w zeszycie korespondencji oraz ujemne punkty z zachowania – wg
szkolnego regulaminu ocen z zachowania;
-
za poważniejsze przewinienie uczeń dostaje naganę na
forum klasy, szkoły;
-
za dalsze złe zachowanie szkoła wzywa rodziców na
rozmowę;
-
uczeń może być wyłączony z imprez klasowych i szkolnych
organizowanych poza zajęciami obowiązkowymi;
-
w wyjątkowych sytuacjach uczeń może powrócić do
własnego rejonu lub dyscyplinarnie być przeniesiony do innej szkoły,
O stosowaniu nagród i kar decyduje wychowawca klasy, w
razie potrzeby konsultując się z zespołem nauczycieli uczących w danej
klasie. Decyzję w sprawie dyscyplinarnego przeniesienia do innej szkoły
podejmuje dyrektor szkoły po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej
TRYB ODWOŁAWCZY
1. Uczeń lub jego rodzice ( prawni
opiekunowie) mogą zgłosić zastrzeżenia do dyrektora szkoły, jeżeli uznają,
że roczna ocena klasyfikacyjna zachowania została ustalona niezgodnie z
przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny. Zastrzeżenia mogą
być zgłoszone w terminie do 7 dni po zakończeniu zajęć
dydaktyczno-wychowawczych.
2. W przypadku stwierdzenia, że roczna
ocena klasyfikacyjna zachowania została ustalona niezgodnie z przepisami
prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny, dyrektor szkoły powołuje
komisję, która ustala roczną ocenę klasyfikacyjną w drodze głosowania zwykłą
większością głosów; w przypadku równej liczby głosów decyduje głos
przewodniczącego komisji.
3. W skład komisji wchodzą:
a) dyrektor szkoły albo nauczyciel
zajmujący w tej szkole inne stanowisko kierownicze jako przewodniczący
komisji;
b) wychowawca klasy;
c) wskazany przez dyrektora szkoły nauczyciel prowadzący zajęcia edukacyjne
w danej klasie;
d) pedagog;
e) przedstawiciel samorządu uczniowskiego
4. Ustalona przez komisję roczna ocena
klasyfikacyjna zachowania nie może być niższa od ustalonej wcześniej oceny.
Ocena ustalona przez komisję jest ostateczna.
5. Z prac komisji sporządza się
protokół zawierający w szczególności:
a) skład komisji;
b) termin posiedzenia komisji;
c) wynik głosowania;
d) ustaloną ocenę zachowania wraz z uzasadnieniem.
Protokół stanowi załącznik do arkusza
ocen ucznia.
|
